職稱

工作職掌

分機

輔導主任

1.擬訂輔導工作實施計畫及年度預算。

2.擬具輔導工作實施步驟。

3.召開輔導工作委員會，並執行輔導委員會決議事項。

4.分配並督導輔導教師執行工作。

5.從事輔導工作改進之研究。

6.直接或間接執行各項測驗並領導有關人員進行統計、分析研究工作。

7.參加行政會報、主管會報、教務會議、學務會議、實習工作委員會、導師會報 及其他有關會議。

8.策劃及主辦輔導室工作會報、教師輔導知能研習會、專題演講及座 談會等活動。

9.設置與充實輔導工作設施。

10.擔任協調工作與各處室共同實施輔導工作。

11.聯繫校外有關資源並爭取其協助。

12.其他有關輔導工作事宜。

170

輔導老師

1.辦理輔導工作行政事宜。

2.承主任委員及輔導主任之指示，執行輔導工作計畫。

3.協助家長、導師及專任教師、輔導學生。

4.與各處室配合，實施各項生活、教育及生涯、性別與生命相關輔導工作。

5.參加輔導工作委員會會議、校務會議、導師會議、個案研討及其他有關會議。

6.進行個別諮商，從事個案研究，召開個案研究會議。

7.團體輔導之策劃及執行。

8.輔導知能研習會、演講、座談會、個案研討、輔導工作會報之策劃與執行。

9.心理測驗之計畫與執行。

10.學生資料之建立、整理、保管與運用。

11.輔導知能及升學就業輔導等資料之蒐集與提供。

12.輔導圖書、期刊、媒體之申請與管理。

13.輔導工作資料、檔案之整理與保管。

14.各項統計、分析及專題研究。

15.研究輔導工作之改進。

16.參加有關進修及研習活動。

17.編印輔導工作報告及專刊。

18.其他有關輔導活動事項。

171(日校)

610(進校)

特教導師

1.特殊教育工作之計畫與執行。

2.特殊教育學生課程的安排。

3.行事曆之擬定。

4.各項會議之籌備及召開。

5.特殊教育相關工作之協調聯繫。

6.安排特殊教育教師參與相關研習活動。

7.醫療機構之聯繫與尋求支援

8.特教班概算的編列及預算之執行、採購。

9.籌畫執行新生入學各項活動。

10.辦理特殊教育學生各項獎助學金及補助。

11.辦理特殊教育學生教學參觀、見習、實習有關事務。

12.推派特殊教育學生參加各種比賽。

13.推動特殊教育相關之工作。

172

特教教師

1.協辦轉介及診斷鑑定工作。

2.擬訂個別化教育計畫、實施教學與評量。

3.加強特殊教育學生生活及心理輔導。

4.出席特殊教育相關會議。

5.協助學校教師特教相關觀念之溝通及處理疑難問題。

6.自編教材及教具。

7.追蹤輔導特教畢業生。

8.建立特殊教育學生個案資料。

9.填報特殊教育學生轉銜各項資料。

10.提供特殊教育畢業生相關轉銜資料。

11.特殊教育學生家長之聯繫及親職教育。

12.提供適時適性的教育。

13.辦理臨時交辦工作。

172

特教行政助理

1.特教行政工作：

(1) 協助資源班教師定時填報、更新與維護教育部特殊教育通報網站之學務、轉銜 系統。

(2) 協助辦理特教研習及特教宣導或活動等事宜(如:簽到表製作、海報製作、紀錄 整理、成果製作…等)。

(3) 協助資源班教師聯結與整合校內、外教育及相關資源(如：與社政、醫療及勞 政單位溝通聯繫等)。

(4) 協助辦理特教相關會議事宜(如:開會通知單發送、海報製作、開會內容記錄、 成果製作…等)。

(5) 協助資源班教師提供各項獎助學金、福利措施及升學就業等相關訊息，並協助學生提出申請。

(6) 協助辦理資源班學生課後輔導與補救教學等行政事宜。

 (7) 協助資源班學生特殊需求調查及整理。

 (8) 協助資源班教師於期初書面知會普通班任課教師有關任課班級學生之基本資料 及特殊需求。

 (9) 協助資源班教師管理學生於資源班課程之出缺席情形、紀錄資源班教學日誌。

 (10) 資源教室布置與管理。

 (11) 其他特教行政工作臨時交辦事項 。

2. IEP管理：

 (1) 協助資源班學生個案資料之整理與管理。

 (2) 協助資源班學生 IEP 資料整理與歸檔。

 (3) 協助資源班教師辦理身心障礙學生鑑定工作資料彙整。

 (4) 協助資源班教師依據學生之需求申請相關輔具、巡迴輔導、相關專業治療等 服務。

 (5) 協助資源班教師於特殊需求學生異動或轉銜時，整理各項書面資料(如： IEP、輔導記錄等)。

 (6) 協助資源班教師彙整學生之校內外各項考試特殊考場服務需求、安排特殊考 場服務。

3. 其他

 (1) 協助資源班學生校外參訪資料整理與製作。

 (2) 協助資源班教師訓練義工或學伴協助學生之課業學習與生活適應。

175

教師助理員

協助特殊需求學生校園生活自理、教室移動、課業學習等照顧。

175