彈性學習實施規範

一、國立宜蘭高商(以下簡稱本校)依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》(以下簡稱《總綱》)與《十二年國民基本教育課程綱要高級中等學校課程規劃及實施要點》(以下簡稱《要點》)相關規定，特訂定本實施規範(以下簡稱本規定)。

二、本校彈性學習時間實施遵循《總綱》及《要點》的規定，以拓展學生學習面向、減少學生學習落差和促進學生適 性發展，並落實學生自主學習為原則。

三、本校彈性學習時間規劃，以發展學校特色和銜接學生進路為主軸，規劃模式配合學校發展、學生需求、課程規 劃、排課需求和師資安排，採用商業類科班群模式，依學校群科分不同的班群；並採用單元(主題)課程或主題式微課程的模式開設供學生自由選讀。

四、本校彈性學習時間的開設學期，採技高二年級每週各 1 節課、技高三年級每週各 2 節課、綜高各年級每週各 2 節課；高一及高二課程規劃以充實性、補強性教學活動及全校統一的特色活動為主，據以協助學生多元學習及發展學校特色；高三課程規劃依各群科特性和學生需求，規劃符合學生職涯發展的充實(增廣)課程，或是提供學生自主學習。

五、 本校得配合學生代表學校參加縣級、全國性或國際性以上的競賽，進行選手培訓。

六、 本校彈性學習時間所規劃的微課程，應詳列課程名稱、開設學年、適用群科、每週節數、開設週數、開設類型和 師資規劃等，規劃表如附表 1。

七、本校自主學習的實施原則、輔導管理和學習計畫之實施相關補充規定如下：

　(一) 實施原則：

　　1.鼓勵學生自主規劃。

　　2.提升自主學習能力。

　　3.落實自主學習精神。

　(二) 輔導管理：

　　1.學生得於彈性學習時間，規劃進行自主學習，並得採個人或小組方式，進行專題(書)、議題或創新實作，且須撰寫學習心得與報告，並得視狀況安排成果報告或展示。

　　2.學生進行自主學習前，應經老師指導和討論後，填具申請表經家長(法定代理人)同意後實施。

　(三) 學生自主學習的學習計畫應包括擬自主學習的主題、內容、進度、方式及所需資源或設備等；學生自主學習申請表如附表 2。

　(四) 學校應提供適合和必要的學習資源，如：資訊設備、圖書和使用空間等；同時，為能落實學生自主學習成效，得安排老師隨班或組進行指導。

八、本規定經課程發展委員會討論通過，陳校長核定後實施，修正時亦同。